何でも話したくなる先生がいる。
授業のこと、実習のこと、進路のこと、ときには友達や恋愛のことまで。なんでも気軽に相談する学生の姿が、日常的にみられます。先生は、ただ答えを与えるのではなく、学生と向き合って一緒に考えています。
先生を通して伝えたいのは、こどもの気持ちに気づき、寄り添える人になってほしいということ。そうなるためには、自分で考え、自分で行動することが大切です。
たくさん見る。たくさんあそぶ。たくさん感動する。自分の心が動いた経験は、いつかこどもの「たのしいね！」「うれしいね！」に本気で共感できる力になります。
一人ひとりの性格を理解した先生が、学びも進路も、時には人生相談まで寄り添います。
ただ答えを与えるのではなく、学生と向き合って一緒に考える先生たち。なんでも気軽に相談できる関係性が日常にあります。
たくさん見て、あそんで、感動した経験が、こどもの「たのしいね！」「うれしいね！」に本気で共感できる力になります。
大きな学校では、先生が全員の名前と顔を覚えるだけでも大変です。でも、玉成は少人数制だから違います。
先生は、一人ひとりの得意なことにも、苦手なことにも、最近ちょっと元気がないことにも気づきます。「ピアノがうまく弾けない」「就職先をどう選べばいいかわからない」。そんな悩みにも、一緒に向き合っています。
少人数制とは、クラスの人数が少ないことではありません。一人ひとりの今に、寄り添えること。それが、玉成の少人数制です。
少人数制だからこそ、学生同士の絆も深まります。
同じクラスで2年間をともに過ごすため、助け合いの文化が自然と育まれます。実習前の不安を仲間と話し合ったり、お互いのピアノを聴き合って練習したり。
どこへ行ったかより、誰と過ごしたか。卒業生が玉成を振り返ると、よく出てくるのは「人とのつながり」のエピソードです。
